幼稚園面試前的準備
以下學神媽媽所建議的準備工夫, 爸媽們不應於臨近面試前的數星期, 才填鴨式地教導小朋友; 如真的要應付即將來臨的面試, 又發現學神媽媽的建議可取, 想於面試前教一下小朋友, 請爸媽們用放輕鬆的心態去做這件事, 不要強迫或指摘小朋友。
1. 小孩的自我認知
自我認知是小孩應懂得說出自己的名字, 是男孩子或女孩子和幾多歲。
父母應多叫小朋友的名字(中、英都可, 不一定要叫全名), 減少叫小朋友「亞B、BB」等乳名; PN的老師亦強調, 稱呼小朋友做BB會令他們弄不清, 當你一邊督促他們要長大, 要學懂自理時, 父母卻又以BB來稱呼自己, 那小朋友應怎將自己定位? 我是BB抑或是大個仔大個女了?
小朋友認識自己的性別, 是父母灌輸給小朋友性知識的第一課, 男女有別是每個小朋友必須應知的。
2. 禮儀
學神媽媽對一歲半至兩歲半小朋友於面試時的
儀要求：
自己能獨個兒坐定定在椅子上。
不論任何坐姿，就是小朋友的屁股能黏著椅子便能接受，如能有端正的坐姿，那就更好。
面試時，學校須要求小朋友坐定定的情況：
1. 爸媽（其一）跟小孩平排坐，回答坐在桌子對面老師的問題，小孩必須要自己坐椅子，忌讓小孩坐爸媽大腿上，以減低老師對小孩獨立能力的評分。
2.面試時多會包括老師講故事或互動遊戲環節，過程多安排小孩坐前一行的椅子，爸媽坐小孩的背後。有些小孩會分神不停轉身找爸媽，有些就會離開自己的位，要求坐在爸媽大腿上。
3. 學神媽媽曾試過面試完成後，老師將一班家長和小孩領到另一課室，並給我們填寫一份問卷；大多家長都很認真和埋頭苦幹地填寫問卷，與此同時，小朋友已開始有點不耐煩，開始於包羅萬有的課室內找東西自娛；有些小朋友推著椅子當車子一樣，於課室內飛馳；有些小朋友拿著筆四處畫；有些獨自走到課室大門，嘗試「逃走」。
當時課室內有老師們維持秩序，亦有老師望望四周的小朋友，再低頭於簿上記下一些資料，學神媽媽不肯定此環節是否包括於面試評分中，但我肯定的是一刻未離開面試學校範圍，一刻都不能讓小孩做出沒禮貌的事情, 爸媽們要發揮一眼關七。
學習由日常生活開始
禮儀、禮貌不是一日就能變出來的行為, 是一種習以為常, 很自然地出於內心的行為。
打招呼基本上是父母身教的反射，當父母對人以禮相待，小朋友於耳濡目染之下，必能學習到父母的禮貌行為。
早上看見家庭成員、 家傭、大廈大堂的保安員等說早晨；下午回家時，跟相遇的鄰居就Hello，日常生活裏，每分每刻都是給小朋友的學習機會。
另外, 要懂得坐定定, 就要由一張兒童桌子開始, 學神媽媽主張小朋友自小開始習慣於桌上進行活動，如畫畫，玩泥膠等。
爸媽們可購買專為小朋友高度而設的桌子和椅子（宜家Ikea有不錯的選擇），由此開始教導小朋友有良好的坐姿和練習有耐性地於桌上完成事情。
3. 顏色、形狀、動物、數字、ABC
學神媽媽由大女兒十五個月開始, 每天晚上用15-20分鐘跟她上課, 形式類似playgroup, 內容包括唱遊, 看字卡和說故事, 每次女兒一聽到我說「上堂」, 她便會開心地走到playmat, 坐到她的卡通cushion上, 準備學神媽媽跟她的親子時間。
我家的兩位小朋友, 於學習上性格完全不同, 到小兒子時, 他較接受密集式的看字卡, 所以, 我用大部份時間跟他看字卡, 而省略了唱遊和說故事的部份。
學神媽媽會以microsoft word自製字卡, 打印出來再過膠。形狀學習的內容為正方形, 圓形, 三角形和長方形, 只以黑白打印; 而顏色的學習內容為紅、橙、黃、綠、藍為基本色, 如小孩已能掌握得到, 才加入啡、 紫、粉紅、黑和白色等其他顏色。
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| 很多幼稚園都用這個FISHER PRICE的形狀教學或面試用, 學神媽媽愛用這盒教形狀, 因顏色簡單, 沒有花圖案, 而且價錢相宜(四年前買是五,六十元), 於玩具反斗城有售。 |
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| 學神媽媽的自製字卡。 |
認識動物可由森林和農場動物為基本, 再一步就是海洋動物。如爸媽們有時間可由網上尋找動物圖片(真實圖片,不要用卡通版本), 圖片下方以黑色字打出相關動物名稱, 以半張或一張A4尺寸白紙自製字卡; 另一方法, 是購買市面上的動物故事書或玩具店的PVC動物公仔為作為教材, 跟小孩說說書中故事, 看看圖中動物, 再加上手上拿著的動物公仔, 以遊戲形式中學習更能令小孩吸收新知識。
幼兒班面試很少要求兩歲未足的小孩, 懂得數字和ABC; 但家長們於小朋友開始熟習以上的項目時, 可開始跟以上的方法, 運用字卡和砌圖做教材。
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| 學神媽媽拿字卡拍照時, 小兒子自己拿出數字卡做排序。 |
另外, 學神媽媽亦很愛使用Melissa & Doug出品的木拼圖, 用來作加強小朋友學習有關題材時的教材, 而有部份幼稚園都於面試時用類似的拼圖, 小朋友就要即場表現。
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| Melissa & Doug 木製拼圖 (玩具反斗城有售) |
4. 唱兒歌
Nursery面試很少會要求小朋友單獨表演唱歌 (有部份幼稚園K1面試會有這要求), 多會安排一組約5-8位面試小朋友站在一起, 再由該校老師帶領小朋友們, 一起隨著兒歌做動作。
爸媽們平常可多播放兒歌給小朋友聽, 家長自創動作(或可上you tube搜尋作參考), 跟小朋友一起唱唱跳跳, 動動手腳, 我相信大人小朋友都會很享受這親子時間。
5. 鍛鍊小肌肉
小肌肉(fine motor)訓練就是要加強小朋友控制手指的協調和靈活性, 小朋友日常玩積木, 已是一個很好的小肌肉鍛鍊。
學神媽媽特意購買了一套外國名為Lacing (串珠)的教材, 跟女兒一起玩一起學習。
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| 學神媽媽用的LACING套裝, 穿出來是一條蛇, 我家的小朋友都很愛玩這套串珠遊戲。 |
市面上有很多不同種類的串珠套裝, 學神媽媽建議爸媽們於選購時注意:
1. 不要購買有圖案的串珠, 盡量選購剩色, 以減少花里花碌的圖案影響小孩的專注力。
2. 珠子尺寸不應太小, 學神媽媽覺得直徑約3-4 cm最為適合一歲至兩歲小孩子, 他們的小肌肉仍在發展中, 太小尺寸的珠子對於他們有點難度, 如小孩子很難才能把珠子串到繩上, 很快便會沒有興趣玩了。
串珠玩法:
1. 以爸媽指定的一種顏色, 由小朋友串出一條同一顏色的珠子。
2. 如購買的串珠有不同形狀, 爸媽可指定一種形狀, 不分顏色, 叫小朋友跟指令形狀串。
3. 較ADVANCE LEVEL的玩法是爸媽先串好一串有不同形狀不同顏色的珠子 , 然後小朋友要跟著串出一模一樣的珠子。
6. 對陌生人/陌生環境的應變
面試時, 小朋友年紀約為兩歲, 就算平時說話有多伶俐, 當他們於一個完全陌生的環境, 見到那麼多的陌生人, 一定會感到不安, 或會沉默不語。
如面試前幼稚園有辦開放日, 可安排小朋友到幼稚園玩玩,
好讓他於面試當日, 已對幼稚園有基礎的印象。
如沒有機會事先參觀, 可於面試前給小朋友心理準備, 預先告知小朋友將到一間學校玩, 而說話當中可說說「我們一起去看看學校有什麼好玩。 」、「我們去學校告訴老師, 你識得做什麼」等。
學神媽媽不會跟小朋友提"面試"這兩個字, 一來面試的含意太深, 根本不是一位兩歲的小朋友能明白和理解的事, 另外, 面試就是一樣要你有壓力和緊張的事, 小朋友只會於愉快的環境下有好表現, 緊張的份兒由爸媽去獨自承擔好了。
幼兒班面試基本問題:
問小朋友:
1. 你叫什麼名字?
2. 今年幾多歲?
3. 今天誰帶你來這裹? 或 坐在你身邊的是誰? (面試只可一位家長陪同)
4. 你是坐什麼交通工具來到這兒?
問爸爸或媽媽
1. 平日由誰照顧小朋友?
2. 周未多帶小朋友到哪裹玩?
3. 平日小朋友在家中喜歡做什麼?
另外, 現在很多幼稚園都講求家校合作, 無論在家或在學校都要用同一教育理念, 教導小孩子, 大部份學校都會於申請表上列出以下問題, 如申請表上未有要求家長作答, 那爸爸媽媽要於面試前, 預備好答案, 以防面試時老師即場問:
1. 為何替小朋友報讀本幼稚園?
2. 對學校有什麼期望?
3. 家長計劃怎樣配合學校的教育理念?
最後最後, 長氣的學神媽媽要提提爸媽們, 每一間幼稚園都有的小陷阱: 遊樂場和各式的三輪車。
為什麼學神媽媽會說這些好玩的東西為陷阱?
因為我曾多次見過小朋友於面試開始前, 一看見各
式各樣的玩意, 當然興高采烈要大玩特玩一番, 但
爸媽們實在高估了小朋友的自制能力, 或簡單點說
爸媽們讓小朋友開始玩前, 根本沒有想過, 當老師
叫名要入課室時, 怎樣能馬上令已玩到熱血沸騰的
小朋友, 安靜地跟你手拖手去面試?
常見的情況是小朋友大叫大喊, 完全失控, 大多數
老師會出手控制場面, 但那麼激動的小朋友還能正
常地應付面試嗎? 那不得而知了。
學神媽媽的做法是找學校的其他東西, 轉移兒女視
線, 跟他到幼稚園裹的圖書角, 看看壁佈版或玩玩
小玩具等, 如幼稚園控制面試人流和時間做得好,
根本不會須要家長和小朋友逗留太久於學校裹。
希望學神媽媽的小小經驗, 能幫助到爸媽們為小朋
友幼稚園面試的準備。
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