學神媽媽好書推介: [分享的快樂: 這是誰的?]
學神媽媽相信自己對家姐仔和細佬其中一個講得最多的字, 便是"SHARE" (分享)。
小朋友很喜歡標籤著"我", 他們對屬於自己的玩具和物件, 很自然地會使出捍衛的本能, 學神媽媽要家姐仔和細佬分享的原因, 並不是要小朋友將一件心愛的物件交給另一位小朋友玩, 而是想兩位小朋友能一同玩同一樣玩具, 從玩耍中知道什麼事情都是多一個人多一分力, 多一個人亦會得到更多的快樂。
[這是誰的?]
文/圖 黃郁欽
作者用鮮豔明亮的色彩,為森林創造出繽紛的童話氣氛, 用簡單的文字,毋須教條式的訓誡或規範,讓孩子領略「共 享」與「尊重」的道理。
大毛熊動不動就說:「這是我的!」, 牠的霸道令所有的動物決定離開森林; 終於整個森林內的一齊都由大毛熊獨享, 可曷牠發現自己不但沒辦法一個人玩,而且也有點孤單。
(圖片來自網上)
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小朋友很喜歡標籤著"我", 他們對屬於自己的玩具和物件, 很自然地會使出捍衛的本能, 學神媽媽要家姐仔和細佬分享的原因, 並不是要小朋友將一件心愛的物件交給另一位小朋友玩, 而是想兩位小朋友能一同玩同一樣玩具, 從玩耍中知道什麼事情都是多一個人多一分力, 多一個人亦會得到更多的快樂。
[這是誰的?]
文/圖 黃郁欽
作者用鮮豔明亮的色彩,為森林創造出繽紛的童話氣氛, 用簡單的文字,毋須教條式的訓誡或規範,讓孩子領略「共
大毛熊動不動就說:「這是我的!」, 牠的霸道令所有的動物決定離開森林; 終於整個森林內的一齊都由大毛熊獨享, 可曷牠發現自己不但沒辦法一個人玩,而且也有點孤單。
(圖片來自網上)

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